Number of the records: 1
Pohled studenta na agresivitu a šikanu ve škole jako etický problém
Title statement Pohled studenta na agresivitu a šikanu ve škole jako etický problém [rukopis] / Karel Koudelka Additional Variant Titles Pohled studenta na agresivitu a šikanu ve škole jako etický problém Personal name Koudelka, Karel (dissertant) Translated title Student's view on aggression and bullying at school as an ethical problem Issue data 2012 Phys.des. 89 s. : grafy, tab. + 3 přílohy, CD Note Ved. práce Dušan Špiner Another responsib. Špiner, Dušan, 1950- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (degree grantor) Keywords etika * škola * agrese * šikana * dětství * útočník * oběť * strach * ethics * school * aggression * hazing * bullying * childhood * aggressor * victim * fear Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00114133-714357907.docx 45 1.9 MB 04.04.2012 Posudek Typ posudku 00114133-opon-257762825.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00114133-prubeh-165757562.pdf 28.01.2010 04.04.2012 14.05.2012 1 Hodnocení známkou
Teoretická část se zabývá nastíněním obsahu pojmů agrese a šikana jako společenských fenoménů, vyskytujících se ve většině sociálních skupin. Snaží se postihnout příčiny vzniku těchto jevů, nastínit jejich charakteristické i méně zřejmé projevy a možnosti jejich řešení, resp. eliminace. Praktická část se snaží pomocí anonymního dotazníkového šetření mezi žáky několika náhodně vybraných základních škol z prostějovského regionu zjistit, jaká je míra výskytu šikany a agrese v žákovských kolektivech a jaké jsou jejich nejčastější projevy a také se snaží na základě výsledků šetření ověřit několik výchozích hypotéz, vztahujících se k tomuto problému.The theoretical part deals with the content of terms like aggression and bullying being social phenomenon occurring in most social groups. It tries to cover reasons leading to the origination of such phenomenon, outlines their typical signs as well as not so obvious ones and provides possible solutions, or elimination. The practical part tries to find out with the help of anonymous questioners among pupils of randomly selected grammar schools in the Prostejov region what rate of bullying and aggression in pupils? society is, what their most common signs are and also tries to prove some initial hypothesis based on the results of the survey related to this problem.
Number of the records: 1