Number of the records: 1
Základní umělecké školství v proměnách desetiletí
Title statement Základní umělecké školství v proměnách desetiletí [rukopis] / Kateřina Kollárová Additional Variant Titles Základní umělecké školství v proměnách desetiletí Personal name Kollárová, Kateřina (dissertant) Translated title CHANGES OF PRIMARY EDUCATION OF ART IN DECADES Issue data 2010 Phys.des. 56 s, 9 stran příloh : il., portréty, grafy + 1 CD Note Ved. práce Ladislav Pulchert Another responsib. Pulchert, Ladislav (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor) Keywords základní umělecké vzdělávání * lidová škola umění * organizace vzdělávání * ZUŠ * LŠU * umělecké školství * hudební * výtvarný * taneční * literárně dramatický * basic art education * education organization * musical * art * dancing * literary dramatic Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství německého jazyka a hudební výchovy pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 59321-549591030.pdf 40 1.4 MB 30.06.2010 Posudek Typ posudku 59321-ved-882376350.doc Posudek vedoucího 59321-opon-297516565.doc Posudek oponenta
Diplomová práce zachycuje základní umělecké vzdělávání z několika hledisek. Nejprve se zabývá organizací vzdělávání, poté cílem, klíčovými kompetencemi, přijímáním a hodnocením žáků a samozřejmě nesměly být opomenuty jednotlivé obory (hudební, výtvarný, taneční, literárně dramatický). Další část popisuje vývoj uměleckého školství od počátku hudby až do současnosti, kdy vzdělávání prošlo několika změnami. Formováním celého systému uměleckého školství se tak dal prostor ke vzniku dnešních základních uměleckých škol. Praktická část se věnuje posledním dvěma desetiletím a rozdílům, k jakým může během pouhých deseti let dojít.Diploma thesis describes basic art education in several aspects. First it deals with education organization, after with target, key competences, pupils recruitment and their classification and of course particular fields must not be forgotten (musical, art, dancing, literary dramatic). Next part describes development of art education from music roots until present, when education passed through several changes. Forming whole system of art education todays basic art schools were born. Practical part speaks about last two decades and differences incurred during only ten years.
Number of the records: 1