Number of the records: 1  

Školní zralost dítěte před vstupem do první třídy základní školy

  1. Title statementŠkolní zralost dítěte před vstupem do první třídy základní školy [rukopis] / Veronika Fialová
    Additional Variant TitlesFyzická zralost dítěte před vstupem do školy
    Personal name Fialová, Veronika (dissertant)
    Translated titleMaturity of child befory the entry to first class primary school
    Issue data2010
    Phys.des.54 s. : il., grafy, tab.
    NoteVed. práce Ladislava Šmídová
    Another responsib. Šmídová, Ladislava (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Předškolní věk * mladší školní věk * vývojové koncepce * školní zralost * Ravenův test - barvené progresivní matice * Preschool age * younger school age * development conception * school maturity * Raven´s test ? color progressive matrices
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    87520-878944038.pdf131.8 MB30.06.2010
    PosudekTyp posudku
    87520-ved-387474537.docPosudek vedoucího

    Téma bakalářské práce jsem si zvolila školní zralost dítěte před vstupem do první třídy základní školy. Obecným cílem je přispět ke zmapování školní zralosti (především míry inteligence) dětí před vstupem do prvních tříd formou standardizovaných psychologických testů. Dílčím cílem je zjištěná data vyhodnotit a porovnat.Topic of this thesis, I chose the Maturity of child befory the entery to firn class primary school. General objective is to contribute to the mapping of children with school maturity before the first class form of standardized psychological tests. Partial objective is to identify and evaluate data and compare.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.