Number of the records: 1
Rozvoj komunikačních kompetencí u dítěte v ústavní péči
Title statement Rozvoj komunikačních kompetencí u dítěte v ústavní péči [rukopis] / Petra Hronková Additional Variant Titles Rozvoj komunikačních kompetencí u dítěte v ústavní péči Personal name Němcová, Petra (dissertant) Translated title Developement of comunication competences with child in institucional care Issue data 2011 Phys.des. 38 s. (6 953 znaků) + 1 CD Note Ved. práce Miloň Potměšil Another responsib. Potměšil, Miloň, 1955- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Komunikace * Rozvoj komunikačních kompetencí * Mentální retardace * Individuální vzdělávací plán * Ústavní péče * Fyziologické dítě * Communication * Developement of comunication competences * Mental retardation * Individual education plan * Institucional care * Physiological child Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - komunikační techniky book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 85600-758479844.pdf 9 479.4 KB 08.04.2011 Posudek Typ posudku 85600-ved-484975849.doc Posudek vedoucího
Během deseti měsíční případové studie se zaměřuji na celkový rozvoj dítěte umístěného v ústavní péči a to především oblast komunikace. Samotná práce je rozdělena do pěti kapitol. Postupně se v nich zabývám jednotlivými oblastmi konkrétního případu. S autory odborných publikací procházím oblast komunikace, mentální retardace a problematiku náhradní výchovy. Dále se zaměřuji na vyhlášku č. 73/2005 Sb., a to konkrétně §6 Individuální vzdělávací plán. V poslední části práce se pak setkáváme se samotným průběhem výzkumu.Anotace v angličtině: During the ten month case study I was focusing on the overall development of children placed in institucional care. Especially the area of communication. The project itself is divided into five chapters. Gradually, in the chapters I deal with various areas of the particular case. I focus on area of communication, mental retardation and problems of foster care with the authors of professional publications. I further focus on the ordinance No. 73/2005 Coll., namely § 6 Individual Education Plan. In the last part of the project I present the research process itself.
Number of the records: 1