Number of the records: 1  

Využití přísloví a pranostik v hodinách českého jazyka a literatury na druhém stupni ZŠ

  1. Title statementVyužití přísloví a pranostik v hodinách českého jazyka a literatury na druhém stupni ZŠ [rukopis] / Lenka Bradlerová
    Additional Variant TitlesVyužití pranostik a přísloví v hodinách českého jazyka na 2. stupni základní školy
    Personal name Bradlerová, Lenka (dissertant)
    Translated titleThe Usage of Proverbs and Weather Proverbs in Czech Language and Literature Classes at the Second Stage of Basic School
    Issue data2010
    Phys.des.49 s. (61 860), 2 s. příloh : grafy, tab. + 1 CD
    NoteVed. práce Milena Krobotová
    Another responsib. Krobotová, Milena, 1945- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor)
    Keywords přísloví * pranostika * žák * základní škola * rozvoj dovedností * proverb * weather proverb * pupil * basic school * development of skills
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineČeský jazyk se zaměřením na vzdělávání a anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    84840-471547555.pdf9318.5 KB14.04.2010
    PosudekTyp posudku
    84840-ved-453714597.docPosudek vedoucího

    V předložené bakalářské práci se zabýváme problematikou přísloví a pranostik. Bakalářská práce se skládá z teoretické části a praktické části. V teoretické části se věnujeme příslovím a pranostikám a zamýšlíme se nad možnostmi využití přísloví a pranostik v edukačním procesu. V praktické části předkládáme výsledky průzkumu znalosti přísloví a pranostik u žáků na druhém stupni základní školy.The diploma thesis deals with the question of proverbs and weather proverbs. The diploma thesis consists of a theoretical part and practical part. In the theoretical part we concentrate on proverbs and weather proverbs and think about possibilities of usage of proverbs and weather proverbs in an educational process. In the practical part we bring results of research concerned knowledge of proverbs and weather proverbs of pupils at the second stage of basic school.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.