Number of the records: 1
Příprava sluchově postiženého dítěte předškolního věku na čtení
Title statement Příprava sluchově postiženého dítěte předškolního věku na čtení [rukopis] / Veronika Rozsívalová Additional Variant Titles Příprava sluchově postiženého dítěte předškolního věku na čtení Personal name Rozsívalová, Veronika (dissertant) Translated title Preparing a hearing impaired preschoolet for reading Issue data 2009 Phys.des. 62 s., 8 s. text. příloh + 1 kniha, 1 CD Note Ved. práce Eva Rádlová Another responsib. Rádlová, Eva (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords sluchové postižení * dítě předškolního věku se sluchovým postižením * čtení a osoby se sluchovým postižením * příprava na čtení * úprava textů * hearing impairment * preschooler with hearing-impairment * reading and people with hearing impairment * preparing for reading * modification of text Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - komunikační techniky book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 58684-519554549.pdf 11 772.7 KB 02.04.2009 Posudek Typ posudku 58684-opon-725017227.doc Posudek oponenta
Bakalářská práce je zaměřena na problematiku přípravy na čtení dětí se sluchovým postižením předškolního věku. Podává základní informace o sluchovém postižení, komunikačních prostředcích a výchovně-vzdělávacích systémech osob se sluchovým postižením. Věnuje se úpravě textů a problematice čtení, hlouběji přípravě na čtení sluchově postižených dětí předškolního věku. Také zmiňuje význam rodiny a mateřské školy. Praktickým výstupem práce je kniha s upravenou pohádkou Hrnečku, vař! a CD s videem znázorňujícím takto upravený pohádkový text ve znakovém jazyce.The bachelor project is focused on the area of hearing-impaired preschoolers preparation for their reading skills development. It gives basic information about hearing impairment, means of communication and education systems of people with hearing impairment. It deals with possible modifications of texts and reading issues, deeper it deals with preparing a hearing-impaired preschooler for reading. It also mentions the role of family as well as a nursery school. Appendix contains a book with a modified text of fairy-tale ?Hrnečku, vař! and a CD with video demonstrating modified text transferred to sign language.
Number of the records: 1