Number of the records: 1
ŠIKANA A JEJÍ VÝSKYT NA RŮZNÝCH TYPECH ZŠ V OPAVĚ
Title statement ŠIKANA A JEJÍ VÝSKYT NA RŮZNÝCH TYPECH ZŠ V OPAVĚ [rukopis] / Zuzana Kašpárková Additional Variant Titles Šikana a její výskyt na různých typech ZŠ Personal name Kašpárková, Zuzana (dissertant) Translated title MOBING AND ITS OCCURRENCE AT DIFFERENT TYPES OF PRIMARY SCHOOLS IN OPAVA Issue data 2009 Phys.des. 81 s. (151 509 znaků), 7 s. př : grafy, tab. + Příloha č. 1: Úplné znění dotazníku předkládaného na zkoumaných školách v rámci výzkumu Příloha č. 2: Výňatek z pokynu Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikany Note Ved. práce Kamila Holásková Another responsib. Holásková, Kamila, 1959- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Agrese a agresivita * šikana * agresor a oběť * násilné chování v rámci odlišnosti * důsledky šikanování * právní postih * prevence * diagnostika šikanování * Aggression and aggressiveness * chicane * aggressor and victim * aggressive behavior between children with physical and mental handicaps * implications of chicane * criminal sanction * prevention * chicane diagnostics Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - sociální práce book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 55220-379192195.doc 47 1.4 MB 23.03.2010 Posudek Typ posudku 55220-ved-836379725.doc Posudek vedoucího 55220-opon-552389171.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na problém šikany na různých typech základních škol v Opavě. Její teoretická část se zabývá vymezením pojmu agrese a šikany, popisuje historii této nemoci, její jednotlivá stádia, následně poskytuje přehled i o rozdílnostech mezi dětmi s fyzickým či psychickým handicapem a to jak v projevech agresivního chování, tak i v důsledcích. Informuje rovněž o právních postizích tohoto chování, či o možnostech prevence. Praktická část je zpracována na základě dotazníku, předloženého na pěti typech Základních škol v Opavě a zjišťuje nejen informovanost o této problematice, avšak i míru výskytu a zkušenosti žáků s tímto jevem na daném typu školy. Zaměřuje se na postoje žáků vůči rozdílnostem druhých.This thesis concentrates on the problem of bullying at different types of primary schools in Opava. The theoretical part is aimed at clarifying the degrese of agression and bullying. It describes the history of this disorder, its individual stages. Consequently there is also a summary about the differences between children with physical and mental handicaps in how they dispay thein aggressive behaviour and the implications of it. This thesis also provils information about legal sanctions on such behaviour and possibilities of how to prevent it. The practical part is based on questionnaires given to five types of primary schools in Opava and it assesses not only the awareness of this problem, but also the frequency of this disorder and the experiences of pupils with this problem at certain types of schools. It concentrates on pupils' attitudes towards the differences between themselves and other pupils.
Number of the records: 1