Number of the records: 1
Adaptace dětí do mateřských škol
Title statement Adaptace dětí do mateřských škol [rukopis] / Kamila Gregorová Additional Variant Titles Adaptace dětí do mateřských škol Personal name Gregorová, Kamila (dissertant) Translated title Adaptation of children at nursery schoul Issue data 2009 Phys.des. 76 s.,19 s. příloh : il., plány Note Ved. práce Ladislava Šmídová Another responsib. Šmídová, Ladislava (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Adaptace * adaptační proces * dítě předškolního věku * mateřská škola * výchovně vzdělávací proces * Adaptation * adaptation process * the child pre-school age * nursery school * educational process Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 56681-368833231.doc 0 9.2 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 56681-ved-242852435.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce se zabývá přípravou dětí předškolního věku na mateřskou školu, postupem při adaptování se na ni. Teoretická část se zaměřuje na pojmy a vlivy související s adaptačním procesem. Pojednává o přípravě dítěte na vstup do mateřské školy a jeho adaptaci, o faktorech ovlivňujících adaptaci dětí, o vytváření kolektivu a začleňování se do něj, také o spolupráci ? komunikaci mateřské školy s rodinou. Praktická část měla za cíl přiblížit si navzájem podmínky adaptace dětí a to jak z pohledu rodičů, tak i pedagogů, a najít tak společně vhodný postup v tomto pro dítě tak důležitém období a dále najít další vhodné podmínky pro adaptaci od profesionálů ? pedagogů. Závěr je věnován společným postřehům z adaptace, z nichž vyplývají některá doporučení pro praxi.Bachelor's thesis deals with the preparation of children preschool age to nursery school, when the procedure is adapted to it. The theoretical part focuses on the concepts and effects relating to the adaptation process. It discusses the preparation of the child to enter kindergarten and its adaptation, the factors affecting the adaptation of children to create a team and integrating into it, also the co-operation - communication with kindergarten family. Practice part was designed to bring each other the conditions of adaptation of children and both from the perspective of parents and teachers, and to jointly find the appropriate procedure in this child is so important period and find more suitable conditions for the adaptation of professionals - teachers. The conclusion is devoted to the common postřehům of adaptation, resulting of which some recommendations for practice.
Number of the records: 1