Number of the records: 1  

Vliv organizačních forem vyučování na rozvoj komunikativních dovedností žáků na I. stupni základní školy

  1. Title statementVliv organizačních forem vyučování na rozvoj komunikativních dovedností žáků na I. stupni základní školy [rukopis] / Marcela Flodrová
    Additional Variant TitlesVliv organizačních forem a vyučovacích metod na verbální i neverbální komunikace
    Personal name Flodrová, Marcela (dissertant)
    Translated titleThe influence of organizational forms of work on the development of pupil´s communicative skills at the first level of primary school
    Issue data2008
    Phys.des.40 : grafy, schémata, tab. + 1 DVD
    NoteVed. práce Alena Nelešovská
    Another responsib. Nelešovská, Alena, 1950-2017 (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Organizační forma práce * pedagogická komunikace * komunikativní dovednosti žáků * The organizational form of work * pedagogic communication * pupil´s communicative skills
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    13410-467638012.pdf11607.5 KB04.04.2008
    PosudekTyp posudku
    13410-ved-792356072.docPosudek vedoucího
    13410-opon-313745804.docPosudek oponenta

    Obsahem diplomové práce je využití různých organizačních forem práce a jejich vliv na rozvoj komunikativních dovedností v hodině matematiky a výtvarné výchovy na 1. stupni ZŠ.The subject of the dissertation is the use of various organizational forms of work and their influence on the development of communicative skills in mathematics and art at primary school.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.