Number of the records: 1  

Pohledy dospívajících na jejich odchod z dětského domova

  1. Title statementPohledy dospívajících na jejich odchod z dětského domova [rukopis] / Marcela Belicová
    Additional Variant TitlesPohledy dospívajících na jejich odchod z dětského domova
    Personal name Belicová, Marcela (dissertant)
    Translated titleAdolescents' perspectives on their exit from the children's home
    Issue data2025
    Phys.des.86 s. (143 544) : il., tab.
    NoteVed. práce Zdeněk Meier
    Oponent Radka Žídková
    Another responsib. Meier, Zdeněk (thesis advisor)
    Žídková, Radka, (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Cyrilometodějská teologická fakulta (degree grantor)
    Keywords Dospívání * rodičovský vzor * ústavní výchova * dětský domov * odchod z dětského domova * úskalí spojená s odchodem * dospělost * začátky samostatného žití * Adolescence * parental role model * institutional care * children's home * leaving the children's home * hardships associated with leaving * adulthood * the beginnings of independent living
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programAplikovaná psychoterapie a inovace v sociální práci
    Degreee disciplineAplikovaná psychoterapie a inovace v sociální práci
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00291696-892422247.pdf11.9 MB10.04.2025
    PosudekTyp posudku
    00291696-ved-327429653.pdfPosudek vedoucího
    00291696-opon-453175468.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00291696-prubeh-180276943.pdf25.04.202310.04.202526.05.2025AHodnocení známkou

    Tato diplomová práce se zabývá pohledy dospívajících na jejich odchod z dětského domova, který je často obtížným a emočně náročným procesem. Cílem bylo získat hlubší porozumění odcházejícím a jejich zkušenostem. A také tomu jak, vnímají nové situace a možnosti spojené s tímto přechodem a jak jsou schopni se orientovat v samostatném životě. Výzkum byl realizován kvalitativní metodou prostřednictvím tematické analýzy. Výzkumný vzorek tvořilo devět osob a všichni respondenti žili minimálně jeden rok samostatný život. Práce zkoumá podobnosti a rozdíly v pohledech jednotlivých dospívajících na jejich připravenost a motivaci k odchodu, na vliv biologické rodiny a na podporu ze strany dospělých. Tematická analýza rozhovorů odhalila oblasti, které ovlivňují adaptaci dospívajících na samostatný život, včetně schopnosti řídit finance, udržení bydlení a budování stabilních vztahů. Výzkum zároveň poukazuje na význam následné péče a podpory. Celkově výsledky studie poskytují informace pro zlepšení podpory dospívajících při přechodu do dospělosti a samostatného života.This thesis explores adolescents' perspectives on their departure from children's homes, a process that is often challenging and emotionally demanding. The aim was to gain a deeper understanding of their experiences, how they perceive new situations and opportunities associated with this transition, and how they navigate independent living. The research was conducted using a qualitative method through thematic analysis. The research sample consisted of nine individuals, all of whom had lived independently for at least one year. The study examined similarities and differences in adolescents' views on their readiness and motivation to leave, the influence of their biological families, and the support provided by adults. Thematic analysis of the interviews revealed factors influencing adolescents' adaptation to independent life, including financial management, housing stability, and relationship-building. The research also highlights the importance of aftercare and support. Overall, the study's findings provide insights for improving support for adolescents transitioning into adulthood and independent living.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.