Bakalářská práce se zaměřuje na rozvoj matematické pregramotnosti u dětí předškolního věku prostřednictvím vlastnoručně vytvořené didaktické pomůcky. V teoretické části práce jsou popsány metody a cíle předmatematické výchovy, pojetí předmatematických představ v RVP PV, předškolní věk dítěte, hra a pedagogická diagnostika matematických schopností. Hlavním cílem bakalářské práce je sestavení a ověření souboru matematických karet u dětí předškolního věku. Praktická část se zaměřuje na charakteristiku souboru, návod práce se souborem a popis pedagogického experimentu. V empirické části jsou uvedeny pedagogické otázky, průběh a výsledky testování souboru aktivit. Úkoly byly ověřeny v praxi.The bachelor's thesis deals with the development of preschool children mathematical pre-literacy which is based on task-based teaching. The theoretical part of the work describes methods and goals of pre-mathematical education. It sets a concept of pre-mathematical ideas in Kindergarten Syllabus. It characterises children's play and educational diagnosis of mathematical abilities. The main goal of this paper is to assemble and validate a set of math cards for preschool children. The practical part describes the set of mathematical cards and the instructions for working with it. Furthermore, it describes the educational experiment. The empirical part presents pedagogical questions, the course, and results of testing the set of activities. The tasks were pilot tested in practice.