Předmětem zkoumání byla aplikace aktivizačních metod ve výuce odborných předmětů oboru ošetřovatel a zjištění názorů žáků na takovou výuku. Participanty studie byly žákyně 1. ročníku tříletého oboru ošetřovatel Střední školy polytechnické, Kyjov. Polostrukturovaný rozhovor byl veden se 12 žákyněmi. Ke zkoumání byl uplatněn design kvalitativního výzkumu. Nástrojem sběru dat byl protokol polostrukturovaného rozhovoru vlastní konstrukce. Odpovědi participantek byly zaznamenány a doslovně přepsány. Data byla následně analyzována pomocí metody otevřeného kódování.The subject of the research was the application of activation methods in the teaching of specialized subjects in the field of nursing and the determination of students' opinions on such teaching. The participants of the study were students of the first year of the three-year nursing course at the Polytechnic Secondary School Kyjov. A semi-structured interview was conducted with 12 female students. A qualitative research design was applied to the research. The data collection instrument was a self-constructed semi-structured interview protocol. The statements of the participants were recorded and transcribed verbatim. The data was then analysed using the open coding method.