Number of the records: 1  

Mobilní aplikace pro rozpoznání rostlin a jejich spolehlivost

  1. Title statementMobilní aplikace pro rozpoznání rostlin a jejich spolehlivost [rukopis] / Zuzana Kuchařová
    Additional Variant TitlesMobilní aplikace pro rozpoznání rostlin a jejich spolehlivost
    Personal name Kuchařová, Zuzana, (dissertant)
    Translated titleMobile apps for plant identification and their correctness
    Issue data2023
    Phys.des.97 : mapy, tab.
    NoteVed. práce Radim J. Vašut
    Oponent Martina Oulehlová
    Another responsib. Vašut, Radim J., 1976- (thesis advisor)
    Oulehlová, Martina, 1980- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra botaniky (degree grantor)
    Keywords mobilní aplikace * botanika * Pinophyta * výuka biologie * badatelsky orientovaná výuka * Seek by iNaturalist * mobile application * botany * Pinophyta * biology teaching * inquiry based education
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství biologie pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství biologie pro střední školy / Učitelství matematiky pro střední školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00275318-355038296.pdf1617.5 MB27.01.2023
    PosudekTyp posudku
    00275318-ved-637662839.pdfPosudek vedoucího
    00275318-opon-862385612.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00275318-prubeh-662485287.docx08.03.202127.01.202308.02.2023AHodnocení známkou

    Diplomová práce byla vytvořena za účelem zkoumání spolehlivosti mobilní aplikace Seek by iNaturalist a jejího využití v průběhu výuky biologie. Určování rostlin pomocí aplikace Seek bylo doplněno také o informace z mobilní aplikace PlatNet. Aplikace se využívaly v Botanické zahradě a Rozáriu Olomouc s konkrétním zaměřením na jehličnany, jelikož jejich určení řadíme k poměrně náročným disciplínám v oblasti botaniky pro žáky základních i středních škol. Teoretická část se věnuje 3 oblastem, přírodovědné exkurzi a jejímu propojení s badatelsky orientovanou výukou, mobilním aplikacím a jejich využívaní v průběhu výuky a popisu 40 jehličnatých stromů, ve kterých je kladen důraz na rozpoznávací znaky jednotlivých druhů. Praktická část zahrnuje mapu Botanické zahradě a Rozáriu Olomouc včetně legendy, dále také určení všech 40 druhů pomocí aplikace Seek, které proběhlo u každé dřeviny čtyřkrát, doplnění o jedno určení aplikací PlantNet. Na základě pozorování proběhlo procentuální vyhodnocení úspěšnosti určení pomocí aplikace Seek do rodu i druhu. Poslední součástí práce je zpracování návrhu exkurze pro žáky středních a základních škol doplněné o pracovní listy s prvky badatelské výuky.The diploma thesis was created in order to investigate the reliability of the mobile application Seek by iNaturalist and its use in the course of biology. Plant identification using the Seek application was also supplemented with information from the PlatNet mobile application. These applications were used in the Olomouc Botanical Garden with a specific focus on conifers, as their determination is considered demanding discipline in the field of botany for primary and secondary school students. The theoretical part is devoted to 3 areas, a natural science excursion and its connection with inquiry based education, mobile applications and their use during teaching and a description of 40 coniferous trees, in which the emphasis is put on the recognition features of individual species. The practical part includes a map of the Botanical Garden and Olomouc Rosary, including a legend, as well as the determination trials of all 40 species using the Seek application, which was carried out four times for each tree, supplemented by one determination by the PlantNet application. On the basis of the observations, a percentage evaluation of the success of the identification using the Seek application was carried out in both genus and species. The last part of the work is the elaboration of the excursion proposal for secondary and elementary school pupils, supplemented by worksheets with elements of inquiry based education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.