Number of the records: 1  

Raně novověké představy o výchově dívek a chlapců v dílech italských, španělských a anglických renesančních autorů

  1. Title statementRaně novověké představy o výchově dívek a chlapců v dílech italských, španělských a anglických renesančních autorů [rukopis] / Marie Bočková
    Additional Variant TitlesRaně novověké představy o výchově dívek a chlapců v dílech italských, španělských a anglických renesančních autorů
    Personal name Bočková, Marie, (dissertant)
    Translated titleEarly Modern Conceptions of Female and Male Education in Writings by Italian, Spanish and English Renaissance Authors
    Issue data2022
    Phys.des.65 s. (134 057 znaků) + žádné
    NoteVed. práce Hana Jadrná matějková
    Oponent Michaela Antonín malaníková
    Another responsib. Jadrná matějková, Hana, (thesis advisor)
    Antonín Malaníková, Michaela, 1978- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra historie (degree grantor)
    Keywords Vzdělávání * historie genderu * raný novověk * renesance * výchova dívek * Kristina Pisánská * Erasmus Rotterdamský * Juan Luis Vives * Moderata Fonte * Bathsua Makin * John Locke * Education * gender history * early modern period * renaissance * female education * Christine de Pisan * Erasmus of Rotterdam * Juan Luis Vives * Moderata Fonte * John Locke
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineAnglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a historie se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00267492-950853882.docx25158.5 KB20.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00267492-ved-815199722.docxPosudek vedoucího
    00267492-opon-895675919.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00267492-prubeh-356992220.pdf31.01.202020.04.202223.05.20222Hodnocení známkou

    Práce se zabývá rozdíly mezi možnostmi vzdělávání dívek a chlapců v raně novověké společnosti. První část se věnuje popisu reálného stavu institucí, které poskytovaly ženám vzdělání. Hlavním předmětem zkoumání jsou dobové názory na přirozenou povahu ženského pohlaví a jejich schopnosti učit se, které vychází z použitých pramenů. U těchto názorů je hodnocen jejich původ, vliv a jejich relevantnost ve vztahu ke vzdělávání. Poslední část se pak zabývá schopnostmi a dovednostmi, které by ženy měly při vzdělávání získat.This study concerns with the distinction of female and male education in the Early modern period. The first describes the actual condition of institution providing education for women. The main sujbect of interest are the early modern opinions on the woman nature and their capability of learning which are taken from the selected historical sources. Origin, influence and relevance to the issue of education are to be evaluated within those opinions. The final part concerns with the abilities women should acquire during their education

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.