Number of the records: 1  

Mezipředmětové vazby zeměpisu s anglickým jazykem ve výuce na gymnáziích

  1. Title statementMezipředmětové vazby zeměpisu s anglickým jazykem ve výuce na gymnáziích [rukopis] / Luděk Volčík
    Additional Variant TitlesMezipředmětové vazby zeměpisu s anglickým jazykem ve výuce na gymnáziích
    Personal name Volčík, Luděk, (dissertant)
    Translated titleCross curricular teaching between geography and English at grammar schools
    Issue data2021
    Phys.des.85 s. : mapy, tab.
    NoteOponent Martin Jurek
    Ved. práce Jan Hercik
    Another responsib. Jurek, Martin (opponent)
    Hercik, Jan, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra geografie (degree grantor)
    Keywords mezipředmětové vazby * školní vzdělávací program * polostrukturovaný rozhovor * cross-curricular teaching between geography and English at grammar schools
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství geografie pro střední školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00237438-633351956.pdf361.8 MB09.12.2021
    PosudekTyp posudku
    00237438-ved-427325016.pdfPosudek vedoucího
    00237438-opon-195688442.pdfPosudek oponenta
    Ostatní přílohySizePopis
    00237438-other-102703285.docx2.7 MB

    Hlavním cílem práce je navrhnout vhodné propojování anglického jazyka a zeměpisu ve výuce na gymnáziích a také vytvořit vhodné materiály pro budoucí použití. Dílčím cílem je na základně polostrukturovaných rozhovorů s učiteli a komparací ŠVP, porovnat situaci mezipředmětových vazeb na jednotlivých gymnáziích.The main goal of this work is to design a suitable connection between the English language and geography in grammar school teaching and also to create suitable materials for future use. A partial goal is to compare the situation of interdisciplinary links at individual grammar schools based on semi-structured interviews with teachers and comparisons of SEP.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.