Ivánková, Veronika,
Didaktické pomůcky v matematice vyučované Hejného metodou na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Veronika Ivánková. -- 2019. -- 70 s. (114 331 znaků) : grafy, schémata + Příloha č. 1: Otázky k dotazníku Příloha č. 2: Otázky k rozhovoru Příloha č. 3: Přepis rozhovorů. -- Ved. práce Radka Dofková. -- Oponent Jan Wossala. -- Abstract: Diplomová práce se věnuje didaktickým pomůckám Hejného metody. Teoretická část popisuje konstruktivistické a transmisivní pojetí matematiky, dále se zabývá problematikou Hejného metody a didaktickými pomůckami s ní spojené. Výzkum řeší využívání geometrických pomůcek Hejného metody v učitelské praxi.. -- Abstract: The diploma theses focuses on didactical aids in Hejný method. The Theoretical part describes constructivist and transmissive approach in mathematics and explores the problem of Hejný method and didactical aids related to this method. The survey of this diploma thesis solves the problem of using geometrical aids in Hejný method on the basis of teachers' experience.
Dofková, Radka, 1979-. Wossala, Jan,. Univerzita Palackého. Katedra matematiky
Didaktická pomůcka. konstruktivistické vyučování. transmisivní vyučování. Hejného metoda. základní škola. první stupeň. matematika. Didactical aid. constructivist approach. transmissive approach. primary school. the first stage of primary school. Hejny method. mathematics. diplomové práce
(043)378.2