Přehledová bakalářská práce se zabývá mentoringem a možnostmi jeho využití v přípravě studentů. Cílem bylo předložit dohledané a aktuální publikované poznatky o vedení praxí v přípravě na výkon povolání v ošetřovatelství. Z dohledaných informací vyplývá, že vedení praxí pod odborným dohledem má své klady a zápory, které působí na studentovo učení se při získávání nových poznatků a dovedností v péči o pacienty. Tyto faktory můžeme ovlivnit pozitivním vztahem studenta a mentora, správně poskytovanou zpětnou vazbu studentovi, podporou v učení se a minimalizací stresových faktorů.The bachelor thesis deals with the mentor and possibilities of his use in the preparation of students. The aim was to present traced and up-to-date published knowledge on practice management in the preparation of the profession in nursing. From the information gathered, it follows that the management of professional experience has its own pros and cons that are working on student learning in gaining new knowledge and skills in patient care. These factors can be influenced by the positive relationship between the student and the mentor, correctly provided feedback to the student, support in learning and minimizing stress factors.