Number of the records: 1
Rozvoj kompenzačních činitelů v rámci předškolního vzdělávání u dětí se zrakovým postižením
Title statement Rozvoj kompenzačních činitelů v rámci předškolního vzdělávání u dětí se zrakovým postižením [rukopis] / Markéta Bajajová Additional Variant Titles Rozvoj kompenzačních činitelů v rámci předškolního vzdělávání dětí se zrakovým postižením Personal name Bajajová, Markéta, (dissertant) Translated title Development of compensatory factors in preschool education of children with visual impairments Issue data 2018 Phys.des. 75 s. : il., tab. + 1 CD Note Ved. práce Veronika Růžičková Another responsib. Růžičková, Veronika (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords dítě předškolního věku * zrakové postižení * rozvoj * kompenzační činitelé * preschool child * visual impairments * evolution of child * compensatory factors Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00220704-252191263.pdf 137 1.5 MB 18.04.2018 Posudek Typ posudku 00220704-opon-635404424.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220704-prubeh-333674958.jpeg 31.01.2017 18.04.2018 29.05.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá problematikou rozvoje kompenzačních činitelů u dětí se zrakovým postižením předškolního věku. Hlavním cílem je výroba textilní hmatové knihy a posouzení její funkčnosti, využitelnosti a úrovně obtížnosti prostřednictvím provedení šetření pomocí pozorování vlastní práce dětí s textilní hmatovou knihou. Pro komplexnost je metoda pozorování doplněna o případové studie šesti dětí se zrakovým postižením ve věku od čtyř do sedmi let. Výsledky jsou posouzeny individuálně.The bachelor thesis deals with the development of compensatory factors in children with visual impairment of preschool age. The main goal is to produce a textile tactile book and to evaluate its functionality, usability and level of difficulty by carrying out an investigation by observing children's own work with a textile tactile book. For complexity, the observation method is supplemented by case studies of six children with visual impairment aged 4 to 7 years. The results are evaluated individually.
Number of the records: 1