Cíl: Přinést aktuální poznatky o vybraných aspektech canisterapie u klientů dětského věku s lékařskou diagnózou mozková obrna. Metody: Analýza, porovnání, zhodnocení a následná syntéza získaných poznatků ze zahraničních a domácích studií. Analyzované studie byly zahrnuty na základě předdefinovaných kritérií. Výsledky: Dohledané studie shrnují poznatky o onemocnění mozková obrna a možnosti využití canisterapie u dětí s lékařskou diagnózou mozková obrna. Studie také uvádí možná rizika a obavy, které ve spojení se psy stále přetrvávají a poukazuje také na braní ohledu na zvířata při terapiích. Závěr: Práce předkládá poznatky ze zahraničních i domácích zdrojů v oblasti canisterapie ve zdravotnictví, ve školách, v domácím prostředí. Studie shrnuje pozitivní výsledky canisterapie a celkový prospěch kontaktu psů s dětmi (nejen) se zdravotním postižením. Pro úspěch by bylo vhodné návštěvní programy canisterapie začlenit do škol, nemocnic a dalších zařízení s dětmi.Aim: To bring the current knowledge on selected aspects of canine therapy in childhood clients suffer from cerebral palsy. Methods: The analysis, comparison, evaluation and subsequent synthesis of findings obtained from foreign studies. The analyzed studies were included based on predefined criteria. Results: Finding studies summarize the findings about illness cerebral palsy and possibilities of use canine therapy in children suffer for cerebral palsy. The study also identifies the possible risks and concerns that persist in connection with dogs, and also points to taking care of animals in therapies. Conclusion: The paper presents knowledge from foreign and domestic sources in the field of canine therapy in health care, schools, home environment. The study summarizes the positive results of canine therapy and the overall benefit of contacting dogs with children (not only) with disabilities. For success, it would be advisable to include canine therapy programs in schools, hospitals and other facilities with children.