Number of the records: 1  

Využití duchovní a smyslové výchovy ve výtvarné výchově na 1. stupni ZŠ

  1. Title statementVyužití duchovní a smyslové výchovy ve výtvarné výchově na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Magdalena Planičková
    Additional Variant TitlesMožnosti využití duchovní a smyslové výchovy ve výtvarné výchově na 1. stupni základní školy
    Personal name Planičková, Magdalena, (dissertant)
    Translated titleThe Possibilities of Using Spiritual and Sensual Education in Art Lessons at First Level of Primary Schools
    Issue data2017
    Phys.des.109 s. (157 834 znaků) + 12 příloh
    NoteVed. práce Petr Exler
    Another responsib. Exler, Petr, 1951- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor)
    Keywords Výtvarná výchova * Duchovní a smyslová výchova * historie * současnost * dětský výtvarný projev * charakteristika dítěte mladšího školního věku * Hlubinná ekologie * Artefiletika * Art education * Spiritual and Sensory education * history * present * children's artistic expression * characteristics of a younger school age child * Deep Ecology * Artefiletics
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00216145-284169866.pdf643.8 MB22.06.2017
    PosudekTyp posudku
    00216145-ved-696395874.docPosudek vedoucího
    00216145-opon-399612069.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00216145-prubeh-173489916.pdf27.01.201622.06.201728.08.20173Hodnocení známkou

    Diplomová práce se věnuje využití Duchovní a smyslové výchovy ve výtvarné výchově na prvním stupni. Teoretická část je zaměřená na charakteristiku Duchovní a smyslové výchovy, její východiska a souvislosti. Dále také obsahuje kapitolu s charakteristikou dítěte mladšího školního věku i vývojem dětské kresby. Posledním tématem teoretické části je podoba výtvarné výchovy na základní škole. V praktické části je devět témat, které jsem s žáky realizovala na ZŠ Horka nad Moravou. Témata jsou inspirována Duchovní a smyslovou výchovou a vychází z učiva přírodovědy. V přílohách jsou přiloženy další přípravy na hodiny, které jsou inspirovány Duchovní a smyslovou výchovou a mohou se realizovat.The diploma thesis is focused on utilization of The Possibilities of Using Spiritual and Sensual Education in Art Lessons at First Level of Primary Schools Theoretical part is focused on Spiritual and Sensory education characteristics, its resources and context. Also it contains child of the younger school age characteristics and development of children's drawing. The last topic of the theoretical part is a form of art education at elementary school. In the practical part there are nine topics that we realized with pupils at the elementary school Horka nad Moravou. The topics are inspired by Spiritual and Sensual Education and are based on the curriculum of natural science. In the annexes there are other preliminaries for lessons, which are inspired in Spiritual and Sensual education and could be also realized.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.