Number of the records: 1  

Sociálně negativní jevy ve škole pro žáky se speciálními potřebami

  1. Title statementSociálně negativní jevy ve škole pro žáky se speciálními potřebami [rukopis] / Veronika Pavelová
    Additional Variant TitlesSociálně negativní jevy ve škole pro žáky se speciálními potřebami
    Personal name Pavelová, Veronika (dissertant)
    Translated titleSocially negative phenomena at school for pupils with special needs
    Issue data2017
    Phys.des.97 s. : grafy, tab.
    NoteOponent Pavla Vyhnálková
    Ved. práce Alena Jůvová
    Another responsib. Vyhnálková, Pavla, 1979- (opponent)
    Jůvová, Alena, 1965- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords žák se speciálními vzdělávacími potřebami * sociálně negativní jevy * rizikové chování * prevence * žák s poruchami chování * vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami * komunikace ve škole * pedagogická komunikace * pupil with special educational needs * socially negative phenomena * risk behaviour * prevention * pupil with behavioral disorders * education of pupils with special education needs * communicaton at school * educational communication
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programVychovatelství
    Degreee disciplineŘízení volnočasových aktivit
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00195399-686617941.pdf261.6 MB23.06.2017
    PosudekTyp posudku
    00195399-ved-368834086.docPosudek vedoucího
    00195399-opon-450781581.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00195399-prubeh-772734223.pdf17.12.201423.06.201728.08.20171Hodnocení známkou

    Ve své diplomové práci se zaměřuji na problematiku výskytu sociálně negativních jevů a problémového chování ve škole pro žáky se speciálními potřebami, kde bylo také prováděno výzkumné šetření. V teoretické části práce vymezuji základní pojmy týkající se sociálně negativních jevů a charakterizuji vybrané sociálně negativní jevy a rizikové chování v prostředí školy. Dále se zabývám prevencí sociálně negativních jevů se zaměřením na školskou prevenci rizikového chování. Další část charakterizuje vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a blíže specifikuje žáka s poruchami chování. V závěru teoretické části práce se věnuji problematice komunikace ve škole. V praktické části formou dotazníku a ankety zjišťuji, jak žáci a pedagogové hodnotí klima ve škole a zda pozorují výskyt sociálně negativních jevů a problémového chování.In my thesis I focus on problematic of the occurrence of socially negative phenomena and problematic behaviour at school for pupils with special educational needs where the research was realized. In the theoretical part of the thesis I define basic concepts regarding socially negative phenomena and I characterize selected socially negative phenomena and risky behaviour in the school environment. I also engage in the prevention of socially negative phenomena focused on school prevention of risky behaviour. Another part describes the education of pupils with special educational needs and specifies the pupil with behavioural disorders closely. In the conclusion of the theoretical part I engage in the issue of communication at school. In the practice part I find out by questionnaire and survey how pupils and teachers evaluate the ambience and whether they observe occurrence socially negative phenomena and risky behaviour.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.