Number of the records: 1
Anti-nacionalismus
Title statement Anti-nacionalismus [rukopis] / David Bartoš Additional Variant Titles Anti-nacionalismus Personal name Bartoš, David (dissertant) Translated title Anti-nacionalism Issue data 2017 Phys.des. 58 s. (129 792 znaků) + 1 CD Note Ved. práce Vladimír Havlík Another responsib. Havlík, Vladimír, 1959- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor) Keywords Performance * manifestace * nacionalismus * manipulace * populismus * radikalismus * integrita * humanismus * globalizace * současné umění * Performance * manifest * nacionalism * manipulation * populism * radikalism * integration * humanism * globalization * contemporary art Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství výtvarné výchovy pro střední školy a základní umělecké školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216429-849714438.pdf 71 1.8 MB 21.04.2017 Posudek Typ posudku 00216429-ved-965666747.doc Posudek vedoucího 00216429-opon-444750722.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216429-prubeh-365702607.pdf 31.01.2016 21.04.2017 17.05.2017 1 Hodnocení známkou
Teoretická část diplomové práce se zaměřuje na reflexy nacionalismu a pojmů s ním spojenými z historického, významového a aktuálního pohledu. Dále práce obsahuje popis praktické části a její uvedení do kontextu současného umění. Na závěr je práce doplněna o komentář k současnému stavu vzdělávání ve vztahu k danému tématu a toho, jakým způsobem by se práce dala konkrétně uplatnit ve výuce.Theoretical part of master´s thesis focus on refletion of the nacionalism and concepts wich are close to it, from the historical, semantic and actual point of view. Work includes description of the practical part and introduction into context of the conterporary art. There is a comment in the end of work, which is about actual situation of the main topic in education, and concrete use of work in education process.
Number of the records: 1