Teoretická část diplomové práce vysvětluje význam a aktuálnost finančního vzdělávání, popisuje pojem finanční gramotnosti a objasňuje finanční vzdělávání z pohledu jeho implementace do rámcových vzdělávacích programů. V praktické části jsou uvedeny informace získané na základě dotazníkového šetření, jehož cílem bylo porovnat výsledky studentů prvních a čtvrtých ročníků.The theoretical part of master thesis explains the importance and timeliness of financial education, describes the concept of financial literacy and financial education clarifies the terms of its implementation in RVP. In the practical part provides information, based on survey, whose objective was to compare the results of students in first and fourth year of high school.