Number of the records: 1
Sobě
Title statement Sobě [rukopis] / Sabina Panáčková Additional Variant Titles Sobě Personal name Panáčková, Sabina (dissertant) Translated title Myself Issue data 2015 Phys.des. 51 + CD ROM Note Ved. práce Taťána Šteiglová Another responsib. Šteiglová, Taťána, 1952- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor) Keywords Sebepoznání * meditace * textil * cesta * instalace * Personal recognition * meditation * textil * way * instalation Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství výtvarné výchovy pro střední školy a základní umělecké školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00188957-514448695.pdf 28 54.5 MB 23.06.2015 Posudek Typ posudku 00188957-ved-842397616.doc Posudek vedoucího 00188957-opon-285342797.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188957-prubeh-728526493.pdf 18.10.2013 23.06.2015 31.08.2015 1 Hodnocení známkou
Prostřednictvím diplomové práce odkrývám odpovědi na vlastní duševní otázky. Tvorba je pro mne meditací. Svoji pozornost obracím i k budoucnosti a hledám vlastní cestu. Teoretická část se zabývá dílem umělců, kteří se ve své tvorbě zaměřují na sebepoznání nebo je pro ně inspiračním prvkem textilní materiál. Praktická část popisuje proces výroby prostorové instalace a nově vzniklé textilní techniky. Závěrečná pedagogická část obsahuje postřehy z praxí.Through this thesis, I'm uncovering answers to my own mental issues. Creating is meditation for me. I'm turning my attention to future and I'm seeking for my own way. The theoretical part deals with the work of artists, who are focused to self-knowledge or for who have inspiration from textile materials. The practical part describes making process of space installation and of the newly established textile technology. The final section provides educational insights from practice at the Elementary Art School.
Number of the records: 1