Number of the records: 1
Klima třídy zjišťované diagnostickými metodami
Title statement Klima třídy zjišťované diagnostickými metodami [rukopis] / Eva Strnadová Additional Variant Titles Klima třídy a jeho zjišťování pomocí diagnostických metod Personal name Strnadová, Eva (dissertant) Translated title Climate class and its detection using diagnostic methods Issue data 2014 Phys.des. 134 stran : grafy, tab. Note Ved. práce Jitka Petrová Another responsib. Petrová, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords školní klima * třídní klima * žák * učitel * rodič * diagnostika * dotazníková metoda * school climate * classroom climate * student * teacher * parent * diagnostics * operational method Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00180463-532714540.pdf 75 2 MB 18.04.2014 Posudek Typ posudku 00180463-ved-587622642.doc Posudek vedoucího 00180463-opon-127158426.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180463-prubeh-502343952.pdf 14.12.2012 18.04.2014 19.05.2014 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou třídního klimatu a jeho zjišťováním diagnostickými metodami ve všech ročnících primárního vzdělávání v porovnání školy vesnické a městské. Je složena z teoretické a praktické části. Teoretická část vymezuje základní pojmy, jejich definice a objasnění klíčových slov. Praktická část je věnována výzkumu, který probíhal na jedné vesnické a jedné městské škole v Pardubickém kraji. Respondenty výzkumu jsou žáci 1. až 5. ročníku těchto dvou základních škol. Je zde stručně popsána charakteristika škol, jejich postavení v regionu, naplnění tříd žáky, hypotézy, které byly stanoveny pro zjištění výsledků daného výzkumu.The thesis deals with the issue of climate change and its class detection of diagnostic methods in all years of primary education at one urban and the rural school. It consists of a theoretical and a practical part. The theoretical part defines the basic terms, their definitions and clarification of the key words. The practical part is dedicated to the research which took place at one of the village and one urban school in a region of Pardubice. The respondents are students of 1st up to 5th year of these two primary schools. Here is briefly described the characteristics of the schools, their positions in the region, filling the classes of pupils, hypotheses which have been established to determine the results of the research.
Number of the records: 1