Number of the records: 1  

Rozdíly v osobnostním vývoji mezi dětmi umístěnými v náhradní péči a dětmi z biologických rodin

  1. Title statementRozdíly v osobnostním vývoji mezi dětmi umístěnými v náhradní péči a dětmi z biologických rodin [rukopis] / Veronika Přidalová
    Additional Variant TitlesOsobní aspirace dětí v náhradní rodinné péči
    Personal name Přidalová, Veronika (dissertant)
    Translated titleDifferences in personality development among children placed in alternative care and children in biological families
    Issue data2013
    Phys.des.132 s. (244048 znaků) : il., tab. + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Linda Švrčinová
    Another responsib. Švrčinová, Linda, 1982- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Dítě * opuštěné dítě * osiřelé dítě * zájem dítěte * náhradní péče * dospívání * osobnost * potřeba * rodina * škola * výchova * Child * abandoned children * orphaned child * the child's interest * alternative care * adolescence * personality * need * family * school * education
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programVychovatelství
    Degreee disciplineŘízení volnočasových aktivit
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00173710-221281692.pdf362.9 MB17.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00173710-ved-139623786.docPosudek vedoucího
    00173710-opon-996147833.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00173710-prubeh-517959257.pdf21.01.201217.04.201302.09.20131Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá rozdíly v osobnostním vývoji mezi dospívajícími dětmi v náhradní péči a dětmi z biologických rodin. Teoretická část je věnována systému náhradní péče, charakteristice dětí z vývojového pohledu, základním potřebám dětí, deprivaci, utváření sebehodnocení a vztahu dětí v náhradní péči a školního prostředí. Empirická část je zaměřena na zjišťování rozdílů v osobnostním vývoji mezi dětmi v náhradní péči a dětmi z biologických rodin, na základě metody kvantitativního výzkumu.This thesis deals with the differences in personality development among adolescent children in alternative care and children from biological families. The theoretical part is devoted of alternative care, the characteristics of children from a developmental point of view, the basic needs of children, deprivation, self-formation and the relationship of children in foster care and school environment. The empirical part focuses on the detection of differences between children in alternative care and children from biological families on the basis of quantitative research.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.