Cílem práce je provést analýzu současného stavu pedagogické koncepce a ŠVP vybrané základní školy, dále posoudit, zda jsou rodiče a učitelé spokojeni s danou pedagogickou koncepcí školy, zda daná koncepce zahrnuje specifika nad rámec priorit daných RVP, analyzovat ŠVP a vyhodnotit, zda se vybrané škole daří naplňovat koncepci pedagogické práce. Dále na základě získaných teoretických a empirických poznatků, zkušeností a vyhodnocení navrhnout změny a korekce v pedagogické práci.The main object of the theses is to analyze a contemporary state of pedagogical conception and School Educational Programme of chosen elementary school; to focus if parents and teachers are satisfied with pedagogical conception of school , if the conception includes specifics beyond the priority duties mentioned in RVP; to analyze the School Educational Programme and to evaluate if the chosen school is able to meet conception of pedagogical work; on the basis of theoretical and empirical data, experience and evaluation to suggest changes and correction at pedagogical work.