Number of the records: 1
Vzdělávání žadatelů o Profesní osvědčení učitelů autoškoly
Title statement Vzdělávání žadatelů o Profesní osvědčení učitelů autoškoly [rukopis] / Vladana Šplíchalová Additional Variant Titles Vzdělávání žadatelů o Profesní osvědčení učitele autoškoly Personal name Šplíchalová, Vladana (dissertant) Translated title Applicant for Profession License of Driving Instructor Education Issue data 2011 Phys.des. 114 : grafy, schémata, tab. Note Ved. práce Iveta Bednaříková Another responsib. Bednaříková, Iveta, 1956- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Lidský kapitál * profesní vzdělávání * kompetence * další vzdělávání * autoškoly * učitel autoškoly * kvalifikace učitele autoškoly * funkční model vzdělávání učitelů * Human Capital * Professional education * Competency * Further training * Driving school * Driving school teacher * Driving school teachers qualification * Functional model of driving instructors educating Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - vzdělávací politika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00115717-191492703.pdf 18 2 MB 30.06.2011 Posudek Typ posudku 00115717-ved-859447430.doc Posudek vedoucího 00115717-opon-836575456.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00115717-prubeh-856182927.pdf 01.02.2010 30.06.2011 29.08.2011 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá profesním vzděláváním učitelů autoškoly. Náplň práce jsou vymezení, anylýza a zhodnocení součastného stavu odborného vzdělávání učitelů atoškol. Jsou zde popsány kompetence učitele autoškoly a poskytnuty argumenty pro pedagogické vzdělání učitelů autoškol. Druhá část je empirická, je vytvořená výzkumem postojů vybraného vzorku učitelů autoškol k pedagogickým kompetencím a dalšímu vzdělávání. V této části jsou identifikovány vzdělávací potřeby této skupiny a na základě tohoto zjištění byl vytvořen funkční model vzdělávání učitelů autoškoly.The diploma thesis deals with professional education of driving school instructors. The thesis is interested in description, analysis and evaluation of contemporary status of professional education of teachers. There are qualified competences of driving school teaches and thesis offers arguments to support pedagogical education of them. The second part is empirical. It is based on the research of attitude of driving school teachers sample to pedagogical competency and further training. There are identified the educational needs of this target group and a functional model of driving instructors educating is created.
Number of the records: 1