Number of the records: 1
Sluchová výchova u sluchově postižených dětí v předškolním věku
Title statement Sluchová výchova u sluchově postižených dětí v předškolním věku [rukopis] / Jana Živná Additional Variant Titles Sluchová výchova dítěte se sluchovou vadou v předškolním věku Personal name Živná, Jana (dissertant) Translated title Auditory training for hearing-impaired children of preschool age Issue data 2010 Phys.des. 52 s. + CD ROM s bakalářskou prací Note Ved. práce Eva Souralová Another responsib. Souralová, Eva, 1952- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords dítě předškolního věku * sluchová porucha * kompenzační pomůcka * sluchová výchova * případová studie * preschool age children * hearing disorder * aids * auditory education * case study Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 84943-101774936.doc 40 359.9 KB 30.06.2010 Posudek Typ posudku 84943-ved-219417607.doc Posudek vedoucího
Tato bakalářská práce má za úkol přiblížit sluchovou výchovu u sluchově postižených osob, její možnosti využití a význam pro děti s poruchou sluchu. První, teoretická část, pojednává o problematice sluchového postižení, jeho příčinách a možnostech kompenzace. Je zde uveden historický vývoj sluchové výchovy, pohled na sluchovou výchovu v rámci RVP PV a metody, které se ve sluchové výchově používají. Druhá, praktická část, je koncipována formou třech případových dětí předškolního věku se sluchovou poruchou. Závěr práce bakalářské práce představuje faktory, které mohou ovlivnit reedukaci sluchu pozitivně, či negativně.This thesis has the task of raising a hearing to bring the hearing impaired persons, its possibilities of use and relevance for children with hearing impairment. The theoretical part deals with problems of hearing impairment and its causes and possible compensation. Here there is the historical development of auditory training, aural perspective on education in the RVP PV and methods that are used in the auditory education. Second, the practical part, is formed as three case of preschool children with hearing impairment. The thesis concludes with thesis presents the factors that may affect the re-education of hearing positively or negatively.
Number of the records: 1