Number of the records: 1
Specifika vzdělávání v základní škole s polským vyučovacím jazykem
Title statement Specifika vzdělávání v základní škole s polským vyučovacím jazykem [rukopis] / Radim Sedláček Additional Variant Titles Specifika vzdělávání v základní škole s polským vyučovacím jazykem Personal name Sedláček, Radim (dissertant) Translated title Education Specifics of Elementary School With Polish Class Language Issue data 2009 Phys.des. 86 s. (89 489 znaků), 28 s. př : mapy, plány, grafy + 1 CD ROM Note Ved. práce Jitka Plischke Another responsib. Plischke, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords České Těšínsko * Polská menšina * Menšinové školství * Vzdělávání * Základní škola s polským jazykem vyučovacím * Polský vyučovací jazyk * Region of Český Těšín * Polish minority * Minority educational system * Education * Elementary school with Polish class language * Polish class language Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - správní činnost book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 56211-946511025.doc 0 4.5 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 56211-ved-238447311.doc Posudek vedoucího 56211-opon-728753209.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na problematiku základních škol s polským vyučovacím jazykem v České republice. Na teoretickou část, kde jsou definována specifika regionu, polských obyvatel, jejich jazyka a samotných základních polských škol navazuje část průzkumu. Ten se zabývá zjištěním možných příčin a souvislostí majících vztah k pokračujícímu trendu snižování početního stavu žáků a následným rušením samotných škol. Závěrečná část pak prezentuje specifika mající význam pro budoucnost těchto škol i pro polskou menšinu.My Diploma is focused on problems of elementary schools with Polish class language in the Czech Republic. The theoretic part, which defines the specifics of a region, Polish inhabitants, their language and Polish elementary schools themselves, is followed by the research. This part deals with finding out possible reasons and coherency related to continuous trends of the decrease of pupils´ establishment and resulting in the abolishment of schools themselves. The final part presents the specifics concerning the future of such schools and the Polish minority.
Number of the records: 1