Hlavním cílem diplomové práce je vypracovat pracovní sešit pro žáky a metodickou příručku pro učitele sestavenou z aktivit pro výuku základů etikety v 1. období 1. stupně ZŠ. V teoretické části se práce věnuje obecné charakteristice etikety a jejímu historickému vývoji, zmiňuje osoby, které ji kladně ovlivňují v naší soudobé společnosti. Dále popisuje přesah etikety do výuky a vybrané výukové metody a koncepce vhodné pro její výuku. Součástí praktické části je pracovní sešit pro žáky 1. až 3. ročníku ZŠ, s ním korespondující metodická příručka pro učitele a následné shrnutí ověření těchto materiálů v praxi a získaná zpětná vazba od zúčastněných žáků a vybraných pedagogů.The main aim of the thesis is to develop a workbook for pupils and a methodical guide for teachers drawn from activities for teaching the basics of etiquette for pupils in the first period of the first grade at primary schools. In the theoretical part, the thesis is devoted to the general characteristics of etiquette and its historical development, mentioning those who positively influence it in our contemporary society. It also describes the transcendence of etiquette into teaching and selected teaching methods and concepts suitable for its teaching. Practical part consists of the mentioned workbook for pupils in the first to third year of primary school, with a corresponding methodology guide for teachers and subsequent summary of verification of these materials in practice and feedback received from participating pupils and selected educators.