Number of the records: 1
Rozvoj informatického myšlení ve výuce na 1. stupni základních škol
Title statement Rozvoj informatického myšlení ve výuce na 1. stupni základních škol [rukopis] / Stephanie Kubešová Additional Variant Titles Rozvoj informatického myšlení ve výuce na 1. stupni základních škol Personal name Kubešová, Stephanie, (dissertant) Translated title Development of computational thinking at primary school Issue data 2021 Phys.des. 103 s. (128 688 znaků) + 1 CD ROM Note Oponent Michal Mrázek Ved. práce Hana Bučková Another responsib. Mrázek, Michal, (opponent) Bučková, Hana, (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords informatické myšlení * RVP * robotická hračka * řešení problému * informatika * computational thinking * RVP * robotic toy * problem solving * computer science Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00268089-270459426.pdf 79 2.8 MB 02.07.2021 Posudek Typ posudku 00268089-ved-100756607.docx Posudek vedoucího 00268089-opon-904073260.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00268089-prubeh-807039374.jpg 31.01.2020 02.07.2021 03.09.2021 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřená na rozvoj informatického myšlení u žáků na 1. stupni základních škol. V teoretické části práce je rozebrán současný stav výuky informatiky ukotvený v RVP a také nový plán výuky informatiky platný od začátku školního roku 2021/2022. Dále je v práci rozebrán pojem informatické myšlení a algoritmizace. V praktické části jsou navrženy metodické listy pro výuku informatiky na 1. stupni ZŠ.This master thesis focuses on the development of computational thinking at primary school. In the theoretical part the thesis describes current situation in computer science teaching, how it is defined in RVP and how the updated programme of computer science teaching looks like. The thesis also talks about the definitions of computational thinking and algorithmization. In the practical part there are some methodical sheets for teaching the basics of computer science at primary school.
Number of the records: 1