Number of the records: 1
Problematika plánování, realizace a evaluace zápisů do 1. ročníku ZŠ
Title statement Problematika plánování, realizace a evaluace zápisů do 1. ročníku ZŠ [rukopis] / Veronika Bobková Additional Variant Titles Problematika plánování, realizace a evaluace zápisů do 1. ročníku ZŠ Personal name Bobková, Veronika (dissertant) Translated title Problems of planning, realization and evaluation of entries in the 1st year of elementary school Issue data 2020 Phys.des. 98 s. : il., grafy, tab. + 1 CD ROM Note Oponent Dana Cibáková Ved. práce Marcela Otavová Another responsib. Cibáková, Dana, 1985- (opponent) Otavová, Marcela 1974- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Školní připravenost * školní zralost * oblasti školní zralosti a školní připravenosti * zápis do 1. třídy * odklad povinné školní docházky * desatero pro rodiče * vstup dítěte do školy * výběr školy * dotazník * pozorování * den otevřených dveří * zápis nanečisto * řádný zápis do 1. třídy * School readiness * school maturity * areas of school maturity and school readiness * the first grade enrollment * postponement of compulsory school attendance * the ten commitments for parents a child entry into primary school * a choice of primary school * a questionnaire * an observation * an open day * a pre- entrance enrollment * a regular enrollment for the first grade Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00241644-158744858.pdf 133 6.2 MB 15.04.2020 Posudek Typ posudku 00241644-ved-824099661.pdf Posudek vedoucího 00241644-opon-577802720.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00241644-prubeh-476349193.pdf 31.01.2019 15.04.2020 18.05.2020 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou plánování, realizací a evaluací zápisů do 1. ročníku ZŠ. V teoretické části jsou vymezeny a hlouběji definovány pojmy školní připravenost a školní zralost dětí předškolního věku, oblasti školní připravenosti a zralosti, zápis do první třídy běžné základní školy, zákonní zástupci a vstup dítěte do základní školy. Součástí je i kapitola věnující se výběru základní školy pro budoucího školáka. Část empirická se skládá ze dvou obsáhlých oblastí. První z nich je zaměřena na dotazníkové šetření se zákonnými zástupci dětí předškolního věku, které bylo realizováno v rámci Dne otevřených dveří a Zápisu nanečisto na ZŠ a MŠ Sokolovská ve Svitavách. Dotazníkové šetření se dotýkalo především faktorů, které se podílejí na výběru základní školy. Druhá oblast je věnována Zápisu nanečisto a poté řádnému zápisu do první třídy, kde byly na základě pozorování sledovány přípravy, průběh a také evaluace jednotlivých připravených stanovišť a aktivit, ale také zhodnocení samotných činností dětí. Diplomová práce je doplněna fotografiemi, dokumenty týkající se zápisu do první třídy a také vyplněnými zápisovými listy dětí.The diploma thesis deals with the issue of educational planning, implementation and evaluation of enrollments for the first grade of primary education. The theoretical part defines the concepts of school readiness and school maturity of preschool children. It also deals with enrollment for the first grade of primary school. It refers to the meaning of the words like legal representatives and the process of the school entry. It also includes a chapter devoted to the choice of primary school. The empirical part consists of two large areas. The first of them is focused on a questionnaire survey with legal representatives of preschool children. This was carried out within the Open Day and Minutes at Primary School and Kindergarten Sokolovská in Svitavy. The questionnaire survey is mainly concerned on the factors taking part in the choice of primary school. The second area is devoted to the pre-entrance enrollment and later the regular enrollment for the first grade. This part also deals with monitoring of the preparation and progress of the enrollment. Among other things, it also describes the evaluation of individual habitats and activities during the enrollment. Futhermore, it evaluates the activities of children themselves. The diploma thesis is supplemented with photographs and documents related to the first grade enrollment. Completed children's registration sheets are also enclosed.
Number of the records: 1