Number of the records: 1  

Znalost geometrického učiva a terminologie žáky nižších tříd sekundárních škol

  1. Title statementZnalost geometrického učiva a terminologie žáky nižších tříd sekundárních škol [rukopis] / Veronika Michálková
    Additional Variant TitlesZnalost geometrické terminologie žáky 2. stupně základních škol
    Personal name Michálková, Veronika (dissertant)
    Translated titleKnowledge of geometric terminology of primary school pupils
    Issue data2020
    Phys.des.122 : mapy, grafy, tab.
    NoteVed. práce Josef Molnár
    Another responsib. Molnár, Josef, 1953- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra algebry a geometrie (degree grantor)
    Keywords pedagogický výzkum * didaktický test * geometrická terminologie * rovinné útvary * prostorové útvary * úhel * řecká abeceda * tětiva * Pythagorova věta * podobnost * pedagogical research * didactic test * geometric terminology * planar formations * spatial formations * angle * greek alphabet * chord * Pythagorean theorem * similarity
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programMatematika
    Degreee disciplineUčitelství matematiky pro střední školy - Učitelství biologie pro střední školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00225040-929712064.pdf182.9 MB04.05.2020
    PosudekTyp posudku
    00225040-ved-905782620.docxPosudek vedoucího
    00225040-opon-253629932.docxPosudek oponenta

    Diplomová práce se zabývá znalostí geometrického učiva a terminologie žáků nižších tříd sekundárních škol. Teoretická část práce pojednává o české geometrické terminologii a jejím vývoji. Experimentální část zahrnuje řešení celkem 1268 žáků nižších tříd gymnázií a základních škol, kteří řešili nestandardizovaný didaktický test. Statistickým testem bylo ověřeno, že mezi dívkami a chlapci není významný statistický rozdíl. V testování dopadli lépe žáci nižších tříd gymnázií oproti základním školám a také starší žáci oproti mladším žákům.The aim of the diploma thesis is to compare the pupils' geometry skills. There were tested 1268 pupils of primary and grammar schools. In the experimental part pupils took a non-standardized didactic test. The theoretical part deals with Czech geometric terminology and its development. It was verified that there is no significant statistical difference between girls and boys; grammar school pupils were better than primary school pupils and older pupils were better than younger pupils.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.