Number of the records: 1  

Spolupráce základní školy a obecní knihovny jako prostředek rozvoje výchovy ke čtenářství žáků 1. stupně ZŠ

  1. Title statementSpolupráce základní školy a obecní knihovny jako prostředek rozvoje výchovy ke čtenářství žáků 1. stupně ZŠ [rukopis] / Sabina Gábová
    Additional Variant TitlesSpolupráce základní školy a obecní knihovny jako prostředek rozvoje výchovy ke čtenářství žáků 1. stupně ZŠ
    Personal name Gábová, Sabina, (dissertant)
    Translated titleCollaboration between school and public library as a means of development of reading literacy of primary school children
    Issue data2019
    Phys.des.76 s. (142 795 znaků) : il., grafy + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Milan Polák
    Oponent Kamil Kopecký
    Another responsib. Polák, Milan (thesis advisor)
    Kopecký, Kamil, 1977- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor)
    Keywords Čtenářská gramotnost * čtenářské výzkumy * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * podpora čtenářství * spolupráce * základní škola * knihovna * Čtenářská gramotnost * čtenářské výzkumy * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * podpora čtenářství * spolupráce * základní škola * knihovna
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00226347-598463419.pdf242.2 MB17.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00226347-ved-105133671.docxPosudek vedoucího
    00226347-opon-781047350.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226347-prubeh-997261282.jpg31.01.201817.04.201923.05.20191Hodnocení známkou

    Teoretická část diplomové práce se nejprve zabývá vymezením terminologie spojené se čtenářskou gramotností, dále čtenářskými výzkumy a rolí čtenářské gramotnosti v RVP ZV. Věnuje se i podpoře čtenářské gramotnosti v ČR. Praktická část nejprve charakterizuje prostředí vybrané základní školy a knihovny. Dále se zabývá návrhem nových a realizací vybraných projektů ke spolupráci školy a knihovny. Jsou zde uvedeny také návrhy na další spolupráci.The theoretical part of the diploma thesis deals with the terminology related to reading literacy, researches in reading and the role of reading literacy in Framework Educational Programme for Elementary Education. It also examines the support of the reading literacy in the Czech Republic. The practical part introduces the selected primary school and library. It also deals with a proposal of the new projects of school-library partnership and with the implementation of the selected ones. In the thesis there are also presented proposals of further cooperation.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.