Number of the records: 1
Vliv vzdělávacího programu Paralympijský školní den na postoje spolužáků k žákům s tělesným postižením
Title statement Vliv vzdělávacího programu Paralympijský školní den na postoje spolužáků k žákům s tělesným postižením [rukopis] / Jakub Řičica Additional Variant Titles Vliv vzdělávacího programu Paralympijský školní den na postoje spolužáků k žákům s tělesným postižením Personal name Řičica, Jakub (dissertant) Translated title Influence of the Paralympic School Day on the attitudes of students to their classmates which are disabled Issue data 2018 Phys.des. 63 s. : il., grafy, tab. Note Ved. práce Martin Kudláček Oponent Julie Wittmannová Another responsib. Kudláček, Martin, 1974- (thesis advisor) Wittmannová, Julie, 1972- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (degree grantor) Keywords paralympijský školní den * postoje * tělesné postižení * integrace * inkluze * tělesná výchova * Paralympic School Day * attitudes * physical disability * integration * inclusion * physical education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Aplikované pohybové aktivity book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00218673-699423565.pdf 104 4.1 MB 12.07.2018 Posudek Typ posudku 00218673-ved-520009786.doc Posudek vedoucího 00218673-opon-220284506.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00218673-prubeh-973919899.pdf 23.05.2016 12.07.2018 30.08.2018 2 Hodnocení známkou
Cílem práce je zjištění vlivu vzdělávacího programu Paralympijský školni den na postoje spolužáků k žákům s tělesným postiženim na vybraných zakladních školach v ČR. Výzkumu se zúčastnilo 53 žáků z toho se jednalo o 25 chlapců a 28 dívek zakladní školy ve Slušovicích. Z výsledku provedeného výzkumu vyplývá, že program Paralympijský školní den má pozitivní vliv, na žáky, kteří se ho zúčastnili. Změna postoju byla posuzována v časovém rozmezí tří týdnů. Výzkumná otázka byla zodpovězena za pomoci dotazníku CAIPE-CZ (který je složen z příslušných otázek, které se týkají následné integrace tělesně postiženého žáka do hodin TV), poté proběhla analýza vlastností žáka s tělesným postižením pomocí přídavnych jmen, které jsou součástí dotazníku Adjective checklist. Získané výsledky jsou v diplomové práci zpracovány.The aim of the thesis is to find out the impact of the Paralympic School Day to the attitudes of schoolmates to students with physical disabiliy at selected elementary schools in the Czech Republic. The survey was attended by 53 students, of which 25 were boys and 28 girls from elementary school in Slušovice. The results of the research showed that the Paralympic School Day program has a positive impact to students who participated in it. Changes in attitudes were assessed over a three week period. The research question was answered with the help of the CAIPE-CZ questionnaire (which consists of the relevant questions concerning the subsequent integration of the physically handicapped student into the TV lessons), then the analysis of the disability characteristics of the student was carried out using adjectives included in the Adjective checklist. The final results are processed in the diploma thesis.
Number of the records: 1