Number of the records: 1
E-learning a jeho aplikace ve vzdělávání
Title statement E-learning a jeho aplikace ve vzdělávání [rukopis] / Radek Bukvald Additional Variant Titles E-learning a jeho aplikace ve vzdělávání Personal name Bukvald, Radek, (dissertant) Translated title E-learning and Its Usage in Education Issue data 2018 Phys.des. 48 s. (67 620 znaků) : il., grafy, tab. + CD ROM Note Ved. práce Milan Klement Oponent Jaromír Basler Another responsib. Klement, Milan, 1974- (thesis advisor) Basler, Jaromír, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords e-learning * Learning Management Systems * blended learning * základní školy * výzkum * využití e-learningu * zdělávání * e-learning * Learning Management Systems * blended learning * primary schools * research * use of e-learning * education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Matematika se zaměřením na vzdělávání a informační výchova se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216698-149677773.pdf 76 1.3 MB 18.04.2018 Posudek Typ posudku 00216698-opon-720493513.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216698-prubeh-260091364.pdf 31.01.2016 18.04.2018 21.05.2018 2 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá využitím e-learningu na základní školách v Jihomoravském kraji. Teoretická část je zaměřena na objasnění základních pojmů týkajících se e learningu, seznámení se s jeho historií, LMS systémy a využitím e-learningu ve výuce. V závěru se seznámíme s výhodami a nevýhodami e-learningu. V empirické části je pak uveden popis a realizace výzkumného šetření, zpracování a vyhodnocení výsledků výzkumu včetně ověření zvolených hypotéz.This bachelor thesis is focused on applying e-learning usage at primary schools of The South Moravian Region. Theoretical part focuses on clarifying basic concepts of e- learning, on learning its history, on LMS systems and usage of e-learning in education. In conclusion, this thesis discusses advantages and disadvantages of e-learning. The empirical part includes description of research, processing and evaluation of research results including verification of selected hypotheses.
Number of the records: 1