Number of the records: 1  

Specifické poruchy učení u žáků na 1. stupni základních škol

  1. Title statementSpecifické poruchy učení u žáků na 1. stupni základních škol [rukopis] / Dominika Anna Zemanová
    Additional Variant TitlesSpecifické poruchy učení u žáků na 1. stupni základních škol
    Personal name Zemanová, Dominika Anna, (dissertant)
    Translated titleSpecific Learning Disabilities of pupils at the elementary school
    Issue data2017
    Phys.des.116 : plány + 1 cd
    NoteVed. práce Miluše Hutyrová
    Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords specifické vývojové poruchy učení * specifické poruchy školních dovedností * dyslexie * dysgrafie * dysortografie * dyskalkulie * intervence * dítě středního školního věku * inkluzivní vzdělávání * školní úspěšnost * školní spokojenost * sebehodnocení * specific developmental learning disabilities * specific disabilities of school skills * dyslexia * dysgraphia * dysorthographia * dyscalculia * intervention * child of middle school age * inclusive education * school success * school contentment * self-assessment
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00216489-930046631.pdf772.4 MB23.06.2017
    PosudekTyp posudku
    00216489-ved-228963124.docPosudek vedoucího
    00216489-opon-161497383.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00216489-prubeh-447489263.pdf29.01.201623.06.201707.09.20172Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřená na žáky se specifickými vývojovými poruchami učení na 1. stupni základních škol. Teoretická část se zabývá teorií i intervencí specifických vývojových poruch učení, dále psychologií dítěte středního školního věku a v neposlední řadě žákem se specifickou vývojovou poruchou učení na základní škole z pohledu české legislativy. Poslední kapitola se pak zabývá případovou studií tří žáků 1. stupně základní školy, kteří trpí zmiňovanou poruchou. Výzkumné šetření je zaměřeno na zjištění školní úspěšnosti, spokojenosti a hodnocení těchto žáků.The Diploma thesis is focused on pupils with specific developmental learning disabilities at the 1st grade of elementary school. The theoretical part deals with the theory and intervention of specific developmental learning disabilities, further psychology of child of middle school age and last but not least pupil with specific developmental learning disabilities from view of czech legislation. The last chapter deals with the case study of three pupils of the 1st grade of elementary school who suffer from mentioned disability. Research investigation is focused on finding school success, contentment and self-assessment of these pupils.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.