Number of the records: 1
Strategie zvládání kázně a zvládání kázně učiteli na středních odborných učilištích
Title statement Strategie zvládání kázně a zvládání kázně učiteli na středních odborných učilištích [rukopis] / Zora Nováková Additional Variant Titles Strategie zvládání kázně a zvládání kázně učiteli na středních odborných učilištích Personal name Nováková, Zora (dissertant) Translated title Strategies of Coping with Discipline and Teachers´Coping with Discipline at Vocational Schools Issue data 2016 Phys.des. 56 s. + 1 x CD Note Ved. práce Štefan Chudý Another responsib. Chudý, Štefan, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords kázeň * behaviorální přístup * humanistický přístup * střední odborné učiliště * strategie * kvalitativní výzkum * discipline * behavioural approach * humanistic approach * vocational school * strategy * qualitative research Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00196529-996239804.pdf 8 890.4 KB 20.04.2016 Posudek Typ posudku 00196529-opon-818723384.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00196529-prubeh-673498777.pdf 31.01.2015 20.04.2016 16.05.2016 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá problematikou zvládání kázně na středních odborných učilištích. Teoretická část stručně vymezuje pojem školní kázně a současnou problematiku středního školství. Větší část je věnována samotným strategiím zvládání kázně. Detailně se zabývá humanistickým a behaviorálním přístupem v oblasti kázně. Praktická část pomocí kvalitativní výzkumné metody přibližuje problematiku řešení kázně učiteli na Střední odborné škole a středním odborném učilišti obchodu a služeb v Chrudimi v širších souvislostech.Bachelor thesis deals with dilemma of coping with discipline at vocational schools. Theoretical part briefly specify the term of school discipline and current situation of vocational schools. Larger part is devoted to the concrete strategies of coping with misbehaviour. Humanistic and behavioural approaches are described in more detail. Qualitative research method was used in the practical part of the thesis. It draws near the problematic of coping with discipline at Secondary and vocational school of business and services in Chrudim in broader context.
Number of the records: 1