Number of the records: 1
Analýza zájmu studia japonštiny a čínštiny na gymnáziích v Olomouckém kraji
Title statement Analýza zájmu studia japonštiny a čínštiny na gymnáziích v Olomouckém kraji [rukopis] / Karolina Kavíková Additional Variant Titles Analýza zájmu studia japonštiny a čínštiny na gymnáziích v Olomouckém kraji Personal name Kavíková, Karolina (dissertant) Translated title The analysis of the interest in Japanese, Chinese language studies in high schools in the Olomouc region Issue data 2015 Phys.des. 62 : grafy, tab. Note Ved. práce Martina Rysová Another responsib. Rysová, Martina (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra asijských studií (degree grantor) Keywords výuka čínštiny * výuka japonštiny * Olomoucký kraj * gymnázia * teaching Chinese * teaching Japanese * Olomouc region * high schools Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Filologie Degreee discipline Čínská filologie 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00194161-686868510.pdf 46 1.1 MB 04.05.2015 Posudek Typ posudku 00194161-ved-161006009.docx Posudek vedoucího 00194161-opon-996776026.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00194161-prubeh-508706994.jpg 20.04.2015 04.05.2015 03.06.2015 1 Hodnocení známkou
Hlavním cílem této bakalářské práce bylo zjistit, zda mají gymnázia v Olomouckém kraji zájem o studium čínštiny a japonštiny. Dotazníkové šetření bylo provedeno mezi studenty třetích ročníků, názor vedení školy jsem získala pomocí přímých otázek.The bachelor thesis focuses on the analysis of high school students with regards to the Japanese and Chinese language in the Olomouc region. This bachelor thesis is divided into theoretical part and practical part. The practical part consists of three sub-sections which are following, "School Principal´s answers", "Confucius Academy responses to the survey" and "High school student´s answers".
Number of the records: 1