Number of the records: 1
Vyučovací styly a osobnostní charakteristiky učitelů ZŠ a SŠ
Title statement Vyučovací styly a osobnostní charakteristiky učitelů ZŠ a SŠ [rukopis] / Klára Guryčová Additional Variant Titles Vyučovací styly a osobnostní charakteristiky učitelů ZŠ a SŠ Personal name Guryčová, Klára (dissertant) Translated title The Teaching Styles and Personal Characteristics of Elementary and Secondary School Teachers Issue data 2014 Phys.des. 76 s. (přílohy - 23 s.) : grafy, tab. + 1 CD Note Ved. práce Eleonora Smékalová Oponent Jan Šmahaj Another responsib. Smékalová, Eleonora (thesis advisor) Šmahaj, Jan, 1981- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor) Keywords osobnostní charakteristiky * vyučovací styl * učitel * typologie * personal characteristic * teaching style * teacher * typologie Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Psychologie Degreee discipline Psychologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00182261-679954430.pdf 21 15.8 MB 24.03.2014 Posudek Typ posudku 00182261-ved-756775197.doc Posudek vedoucího 00182261-opon-117761361.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00182261-prubeh-492192469.jpg 28.11.2012 24.03.2014 04.06.2014 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá vyučovacími styly a přístupy učitelů a jejich souvislostí s osobnostními charakteristikami těchto pedagogů. V teoretické části práce je představena problematika osobnostních charakteristik, přehled typologií učitelů a také vyučovacích stylů. V praktické části práce je uveden výzkum zaměřený na identifikaci preferovaných vyučovacích stylů a přístupů učitelů a jejich souvislost s osobnostními charakteristikami těchto pedagogů. Ve výzkumu byl využit Dotazník vyučovacích stylů (DVS) a inventář NEO Big Five.This thesis deals with the teaching styles and approaches of teachers and their relationships with personal characteristics of these teachers. In the theoretical part is introduced the issue of personal characteristics, an overview of the typology of teachers and teaching styles. In the practical part there is a research focused on identify the preferred teaching styles and approaches of teachers and their relationship with personality characteristics. In the thesis was used the Teaching styles questionnaire (TSQ) and NEO Big Five.
Number of the records: 1