Number of the records: 1  

REFLEXE PROGRAMU INTEGROVANÉHO TÁBORA DĚTÍ VE VĚKU 7- 15 LET (děti bez revmatického onemocnění a děti s revmatickým onemocněním)

  1. Title statementREFLEXE PROGRAMU INTEGROVANÉHO TÁBORA DĚTÍ VE VĚKU 7- 15 LET (děti bez revmatického onemocnění a děti s revmatickým onemocněním) [rukopis] / Kristýna Nováková
    Additional Variant TitlesReflexe programu integrovaného tábora dětí ve věku 7-15 let (děti běžné a děti s revmatickým onemocněním)
    Personal name Nováková, Kristýna (dissertant)
    Translated titleReflection of the program of the integrated camp for children at the age of 7- 15
    Issue data2013
    Phys.des.57 s. (80 519 znaků) : il., tab.
    NoteVed. práce Hana Válková
    Oponent Tomáš Vyhlídal
    Another responsib. Válková, Hana, 1943- (thesis advisor)
    Vyhlídal, Tomáš, 1983- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (degree grantor)
    Keywords revmatické onemocnění * pohybová léčba * pohybová aktivita * socializace * volný čas * letní tábor * rheumatic disease * medical treatment by motion * physical activity * socialization * leisure time * summer camp
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programTělesná výchova a sport
    Degreee disciplineAplikované pohybové aktivity
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00183479-199429980.pdf82.2 MB29.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00183479-ved-154743666.docPosudek vedoucího
    00183479-opon-510617022.docPosudek oponenta

    Cílem této práce bylo zjistit, jak děti s juvenilní idiopatickou artritidou (= JIA) a děti bez revmatického onemocnění vnímají pohybové aktivity a program integrovaného tábora. Tábora se účastnilo 96 dětí ve věku 7 ? 15 let. Z celkového počtu bylo 19 dětí s revmatickým onemocněním. Postoje dětí jsem zjišťovala formou dotazníku zaměřeného na emočně psychologický dopad pohybové aktivity (= PA). Výsledky ukázaly největší rozdíl mezi dívkami a chlapci u negativního postoje k pohybovým aktivitám, téměř o 20% bylo negativnější hodnocení u chlapců než u dívek. V hodnocení pozitivních dimenzí emočních reakcí na pohybovou aktivitu (položky dotazníku 1- 5) byla celkově vyšší procenta u chlapců než u dívek. Hodnocení negativních dimenzí (položky 6 až 10) bylo opět vyšší u chlapců. Rozdíly hodnocení dětí s JIA a dětí bez revmatického onemocnění byly největší u položek 1. energie a 2. rizika. Děti bez revmatického onemocnění tyto položky hodnotily více téměř o 30%. Pocit nedostatečnosti byl u dětí s JIA 72% oproti dětem běžným 43%. Negativní postoj k pohybovým aktivitám vyjádřily děti s JIA 75% oproti dětem běžným 38%. K cílům jsem dospěla studiem literatury a osobním podílením se na programu tábora.The goal of this thesis was to find out how children with juvenile idiopathic arthritis (=JIA) and children without rheumatic disease percieve physical activities and program of integrated summer camp. On the summer camp took part 96 children at the age of 7 ? 15. Out of total were 19 children with rheumatic disease. I was to find out attitudes of children by questionnaire focused on emotional psychological impact of physical activities. Result showed the main difference between girls and boys in negative attitude to physical activities. Evaluation of boys was nearly by 20% more negative than evaluation of girls. Evaluation of positive dimensions of emotional reactions on physical activities (items of questionaire 1- 5) were in total higher at boys than girls. Evaluations of negative dimensions (items 6- 10) were higher at boys again. Differences between children with JIA and children without rheumatic disease were the biggest at items of ?1. Energy? and item ?2. Risk?. Children without rheumatic disease evaluated these items almost 30% higher. Feelings of insufficiency of children with JIA were 72% against 43% of children without rheumatic disease. Negative attitude to physical activities expressed 75% of children with JIA against 38% of children without rheumatic disease. I reached the results of the thesis by studying of literature and participating in program of summer camp.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.