Number of the records: 1
Efekty výuky fotbalu u žáků II. stupně základní školy
Title statement Efekty výuky fotbalu u žáků II. stupně základní školy [rukopis] / Jakub Karakasidis Additional Variant Titles Efekty výuky fotbalu u žáků II. stupně ZŠ Personal name Karakasidis, Jakub (dissertant) Translated title The effects of taching pupils football on middle school Issue data 2013 Phys.des. 69 s. : il., grafy, tab. Note Ved. práce Radim Weisser Another responsib. Weisser, Radim (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropomotoriky a sportovního tréninku (degree grantor) Keywords fotbal * pohybová hra * herní dovednosti * technické dovednosti * vyučovací jednotka * taktické dovednosti * football * movement game * game skills * teaching skills * tactical skills * teaching unit Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Tělesná výchova a sport book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00179775-200070453.pdf 24 2.1 MB 04.01.2013 Posudek Typ posudku 00179775-ved-159151464.xls Posudek vedoucího 00179775-opon-925479493.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřená na efekty výuky fotbalu, zaměřené na změny dovedností v rozhodování a provedení činností v herním výkonu u žáků II. stupně základní školy na Jesenicku. Hodnotili jsme individuální herní výkon hráče v utkání pomocí nástroje HFHV (hodnocení fotbalového herního výkonu), zpracováno podle metody GPAI (Game Performance Assesment Instrument), s ověřením objektivity a reliability kategoriálního systému a následné využití v praxi. Zvolená experimentální intervence probíhala v šesnácti vyučujících jednotkách. Pozorováno bylo deset žáků z 6. a 7. třídy a dalších deset z 8. a 9. třídy.The thesis is focused on the effects of teaching football skills to alter the decision making and execution of activities in the game performance for pupils in secondary school on Jeseník area. We evaluated the individual game player´s performance in the match using HFHV (football gaming performance evaluation), processed according to the method GPAI (Game Performance Assesment Instrument) with verification categorial objectivity and reliability of the system and subsequent use in practise. The selected experimental intervention with teachers in sixteen units. There were a ten pupils from the 6th and 7th classes a ten pupils from the 8th and 9th classes.
Number of the records: 1