Práci člením do dvou částí, teoretickou a empirickou. Teoretická část je zaměřena na objasnění teoretických východisek a pojmů spjatých s daným tématem. V empirické jsou uvedeny výsledky výzkumného šetření se zaměřením na spolupráci mateřské a základní školy. Přínos práce spatřuji nejen ve zjištění aktuálního stavu konkrétních škol, určení pozitiv a negativ v dané oblasti, ale i v návazných doporučeních, vedoucích k zefektivnění spolupráce mezi danými školami.I divided the bachelor thesis into two parts: theoretical and empirical. Theoretical part is focused on clarification of theoretical background and concepts associated with the topic. Empirical part contains the results of an investigation focusing on cooperation between nursery and primary schools. The benefit of the work is not only in the analysis of the current status of particular schools, determination of positives and negatives in the field, but also in the follow-up recommendations leading to more effective cooperation between the involved schools.