Number of the records: 1
Slohové vyučování v učebnicích českého jazyka po roce 1989 se zaměřením na vypravování
Title statement Slohové vyučování v učebnicích českého jazyka po roce 1989 se zaměřením na vypravování [rukopis] / Barbora Vašíčková Additional Variant Titles Slohové vyučování v učebnicích českého jazyka po roce 1989 (se zaměřěním na vypravování) Personal name Vašíčková, Barbora (dissertant) Translated title Essays teaching in the textbooks of czech language after the year 1989 (in focusing on storytelling) Issue data 2012 Phys.des. 34 s. : tab. + CD ROM Note Ved. práce Milan Polák Another responsib. Polák, Milan (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Slohové byučování - v minulosti * v současnosti * vyučování českého jazyka * principy * cíle * obsah slohového vyučování * učebnice před rokem 1989 * učebnice po roce 1989 * rozbor učebnic Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Český jazyk se zaměřením na vzdělávání a výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00176381-953699469.pdf 8 406.1 KB 19.06.2012 Posudek Typ posudku 00176381-opon-244499383.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00176381-prubeh-834189272.pdf 20.01.2011 19.06.2012 04.09.2012 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na slohové vyučování v učebnicích českého jazyka základních škol se zaměřením na vypravování. Rozborem učebnic bylo zjištěno, jak se postupem času změnila jejich stavba. Dále jaká pozornost je věnována vypravování a jakým způsobem se vyučuje.Bachelor work is focused on style of teching in Czech language textbooks on primary schools with a focus on storytelling. Analysis of those textbooks were to be changed in global by the time went on. Furter attention is paid to recital and which way it is teaching.
Number of the records: 1