Number of the records: 1
Role a funkce školy v regionu (škola jako centrum...)
Title statement Role a funkce školy v regionu (škola jako centrum...) [rukopis] / Leona Krulišová Additional Variant Titles Role a funkce školy v regionu (škola jako centrum...) Personal name Krulišová, Leona (dissertant) Translated title Role and Function of School at Region (The School as a Centre...) Issue data 2010 Phys.des. 65s. + 5s. Note Ved. práce Vít Beran Another responsib. Beran, Vít (thesis advisor) Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords žáci se speciálními vzdělávacími potřebami * sociální integrace * inkluze * socializace * inkluzivní škola * pupils with special educational requirements * social integration * inclusion * socialization * school with inclusion Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Školský management book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 120886-971695049.pdf 10 444.3 KB 30.11.2010 Posudek Typ posudku 120886-ved-619693263.doc Posudek vedoucího 120886-opon-905001599.doc Posudek oponenta
Bakalářská práce se zabývá školou jako sociální institucí a jejími hlavními funkcemi. Specifickým příkladem socializace ve školství je integrace či inkluze jedinců s postižením, ale i jedinců sociálně znevýhodněných. Proto ústředním tématem práce a předmětem šetření, které se týká kutnohorského regionu, je plnění funkce školy v oblasti inkluzivního vzdělávání, získání informací, jak jsou o integraci či inkluzi informováni učitelé běžných škol a veřejnost, co si o procesu integrace/inkluze myslí, co považují za důležité, aby integrace či inkluze byla úspěšná a jaké jsou na základních školách podmínky pro integraci či inkluzi.This bachelor work concerned with a school as a social institution and with its main functions. Integration and inclusion of disabled subjects and deprived subjects is the specific exemple of socialization in the education. And so the central theme of this thesis and the subject of disquisition concerning the region of Kutná Hora is: the performed function of the school in the inclusive education, data acquisition, how are teachers and public acquainted with the integration, what do they think about process of integration/inclusion, what do they regard as important for successful integration or inclusion and what are the conditions for integration and inclusion at the basic schools.
Number of the records: 1