Tato bakalářská práce se zabývá problematikou dětí na základní škole, které trpí syndromem ADHD a dalšími souvislostmi spojenými s tímto problémem. Teoretická část je zaměřena na diagnostiku, příčiny vzniku a příznaky této poruchy a dále na výchovu a vzdělávání žáků s ADHD. Praktická část je provedena ve formě případové studie chlapce s ADHD a jejím cílem je zaznamenání projevů a příčin jeho chování a také co chlapce ovlivňuje. Cílem je také zjistit, jaké formy výchovy odborníci chlapci doporučují.This thesis deals with children in elementary school suffering from ADHD syndrome and other contexts associated with this problem. The theoretical part focuses on the diagnosis, causes and symptoms of this disorder and the education of students with ADHD. The practical part is made in the form of a case study of a boy with ADHD and its aim is to record symptoms and causes of his behavior and what affects a boy. It also aim to find out what type of education experts recommended to the boy.