Práce se zabývá vzhledem lidského těla a jeho posuzováním, tělesným sebepojetím, životním stylem a žákem s mentálním postižením. Konkrétně jsme se zabývali tělesným sebepojetím a životním stylem žáků a žákyň 8. a 9. tříd základních škol praktických v šumpreském regionu. K výzkumné části byl použit dotazník ?Sebepojetí, kvalita života? Fialové (2009), který vyplnilo 43 chlapců a 32 dívek. Následně jsme provedli intersexuální komparaci a komparaci námi získaných výsledků u výzkumné skupiny dívek s výsledky výzkumu Fialové (2009). Z výsledků vyplývá, že většině žáků na vzhledu a zdraví záleží. Volný čas ale tráví spíše pasivně a mají zdravotní obtíže. Výsledky mohou být použity učiteli na základních školách praktických.The thesis deals with an appearance of human body and its assess, with physical self-concept, lifestyle and with the pupil with mental disability. Concretely we were occupied with self-concept and lifestyle of the pupils of eighth and ninth forms of primary practical schools in Šumperk region. The questionnaire ?Self-concept, the quality of life? by Fialová (2009) was used to my research. It was filled in by 43 boys and 32 girls. Subsequently we performed an intersexual comparison and we compared the results we got at the research team of girls with the results of Fialová (2009) as well. From the results it ensues that the most of pupils care about their appearance and health, but they spend their leisure time passively and they have health inconveniences. The results can be used by primary practical schools teachers.