Diplomová práce se zabývá využitím muzejní pedagogiky v práci učitele společenskovědních předmětů. Osvětluje základní muzeopedagogickou terminologii a hodnotí uplatnění muzejní pedagogiky v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní školy a učebnicích Občanské výchovy. V práci byly navrženy konkrétní metody propojení škol s památkami ve městě Šternberk s hlavním důrazem na Státní hrad Šternberk. Jedná se konkrétně o projekt, komentovanou prohlídku, animační program, exkurzi a besedu.The diploma theses deals with the museum pedagogy in practise of social science teacher. It covers the basic terminology of museum pedagogy and evaluates the use of museum pedagogy in Framework Education Programme for Elementary Education and textbooks of Civics. There were also proposed some concrete methods of how to connect schools and monuments in Šternberk. The main emphasis is put on the State castle Šternberk. A project, commented sightseeing, animation programme, excursion and discussion are conretely covered in here.