Number of the records: 1
Integrační prvky ve vybraných učebnicích českého jazyka na 2. stupni ZŠ
Title statement Integrační prvky ve vybraných učebnicích českého jazyka na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Andrea Bartesová Additional Variant Titles Integrační prvky v učebnicích ČJ pro ZŠ Personal name Bartesová, Andrea (dissertant) Translated title Integral elements in the chosen textbooks of the Czech language for the secondary schools Issue data 2009 Phys.des. 65 s., 10 s. obr. příloh : il., schémata Note Ved. práce Milan Polák Another responsib. Polák, Milan (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Kurikulární dokumenty * vzdělávací oblasti * integrace * integrovaná výuka * učebnice * nakladatelství * analýza učebnic * Curricular documents * educational section * integration * integrated learning * textbooks * publisher * analysis of textbooks Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství českého jazyka a občanské výchovy pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 52024-650371720.pdf 30 3 MB 31.03.2009 Posudek Typ posudku 52024-ved-284878737.doc Posudek vedoucího 52024-opon-857439027.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na učebnice a učitele českého jazyka na 2. stupni základních škol a nižších gymnázií. Analýzou vybraných učebnic zpracovaných podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a dotazníkovým šetřením byly zmapovány názory učitelů na učebnice a byla zjištěna úroveň strukturních komponentů, integračních prvků a specifika internetových portálů Státního pedagogického nakladatelství a nakladatelství Fraus.Graduation thesis is focused on the textbooks and the teachers of the Czech language on the secondary schools and lower grammar schools. Ideas of the teachers were charted by the questionnaire investigation and by the analysis of the chosen textbooks processed according to Framework educational programme for the basic learning. There was found the level of the structural components, integral elements and specifics of web-based portals of the State pedagogical publisher and the publisher Fraus.
Number of the records: 1